domingo, 14 de febrero de 2016

Sitios Web Educativos

                                   Sitios Web Educativos

Introducción: Los sitios web ofrecen múltiples servicios a los miembros de la comunidad educativa (profesores, alumnos, gestores de centros y familias), tales como: información, instrumentos para la búsqueda de datos, recursos didácticos, herramientas para la comunicación interpersonal, formación, asesoramiento, entretenimiento, etc.




Ventajas y servicios que ofrecen: Proporcionar información de todo tipo a profesores, estudiantes y padres, así como instrumentos para realizar búsquedas en Internet. Contribuir a la formación del profesorado, mediante informaciones diversas y cursos de actualización de conocimientos. Abrir canales de comunicación (foros, Chat, listas...) entre profesores, estudiantes, instituciones y empresas de todo el mundo. A través de ellos se comparten ideas y materiales, se debaten temas, se consultan dudas. Proporcionan instrumentos para la comunicación, como pueden ser el uso de correo electrónico, Chat, y espacios para alojar páginas Web.



Link de la pagina web analizada

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/50_educacion_atletismo/curso/archivos/test_carreras.htm





Estructura: El sitio "Educación y Atletismo" se conforma por 9 secciones (historia, instalaciones, carreras, saltos, lanzamientos, combinados, test, guías didácticas y vocabulario) dentro de cada uno se desplega variaciones de temas específicos. Este sitio web comienza dando una introducción e historia del atletismo así como de las instalaciones y los espacios en los que se realiza cada disciplina. Las actividades que se pueden realizar en una pista de atletismo (carreras, saltos, lanzamientos y combinados) se explican de manera detallada con imágenes, texto y vídeos dando oportunidad al lector de aprender a su propio ritmo. Este sitio web educativo le da la oportunidad al lector del auto-aprendizaje por que cuenta con la sección de "glosario", por si se encuentra con palabras desconocidas o técnicas. En caso de que el lector sea un docente también hay una sección especial para ellos por si su objetivo principal es capacitar a otros. Por ultimo ofrece 4 pruebas estandarizadas para medir el conocimiento adquirido, siendo cada test con un nivel de complejidad diferente.






Argumentación que tanto cumple con los aspectos pedagógicos para considerarse educativo o no: El sitio es de fácil acceso, está bien direccionado, contiene imágenes descriptivas, esta dividida por temas, con subtemas. Categoriza la información, es clara. Contiene imágenes, más no herramientas multimedia, lo cual deja de potencializar las habilidades que se desarrollan a través del vídeo. Hubiera sido de gran utilidad mostrar como se llevan a a cabo las diferentes pruebas de atletismo en cuanto a las características de cada una. El sitio cuenta con toda la información respecto a las diferentes pruebas con todas las posibles categorías. Sin embargo las primeras páginas tienen información muy extensa, lo cual puede ser desmotivante.

Explica que tipo de aprendizaje se promueven con las actividades que se promueven: se promueve un aprendizaje conductista ya que solo considera hacer exámenes de acuerdo con lo que sea leído, fomentando un tipo de conocimiento mecánico, que no fomenta la relaciones humanas y que no implica una practica sobre las actividades o investigación de campo. Es comparable con solo dar instrucciones, haz el exámenes, toma tu calificación y aprende.




Para saber que actividades se promueven en las actividades propuestas por el sitio web analizado: Yo considero que los aprendizajes que se promueven en en sitio web analizado, son habilidades del pensamiento de nivel inferior propuestas por la taxonomía de Bloom, ya que los atletas reconocen las reglas y medidas de su área de disciplina, también enlista las actividades a realizar en una practica, o en una competencia, ademas describen los pasos a seguir en su disciplina, e identifica las posibles formas de obtener el triunfo o también los riegos a los que se puede enfrentar, recuperando habilidades y nuevas formas de desempeño, también localiza y encuentra áreas de oportunidad en el desarrollo de una actividad atlética o en alguna competencia.


Conclusión: Definitivamente creo y estoy convencido que el uso de sitios web es una plataforma muy educativa siempre y cuando se le de el uso adecuado, y su aprendizaje puede ser gigantesco en todos los ambientes de aprendizaje, ya que es una herramienta de fácil acceso.

sábado, 16 de enero de 2016

MIS DATOS PERSONALES

HOLA SOY EL PROFESOR MIGUEL BARAJAS GUTIERREZ. 




SOY PROFESOR EN EL CENTRO DE ENSEÑANZA TECNICA INDUSTRIAL PLANTEL TONALA

WWW.CETI.MX 

IMPARTO LAS MATERIAS RELACIONADAS A ELECTRÓNICA Y COMPUTACION.





SOY PROFESOR EN EL COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE JALISCO PLANTEL #8 

WWW.COBAEJ.EDU.MX

IMPARTO MATERIAS RELACIONADAS A INFORMÁTICA.




SOY PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE JALISCO

WWW.UTJ.EDU.MX

IMPARTO MATERIAS RELACIONADAS A LA ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA







Implicaciones de la Multimedia Educativa con las teorías de aprendizaje.


En el siguiente link se encuentra el video


Diseño Formativo

Introducción;


El diseño formativo es una fase de reflexión que llevamos a cabo cuando planificamos cualquier programa. Con la colaboración del equipo docente, identificamos qué aspectos clave ha de saber hacer el participante en su lugar de trabajo.


https://www.powtoon.com/online-presentation/dbdoZGpgbzx/diseno-formativo/



Conclusión:


El diseño formativo es una herramienta que ayuda a los estudiantes en su proceso de enseñanza aprendizaje, ya que se utilizan entornos y recursos virtuales que conllevan a una mejor comprensión, y motivación de una manera mas eficaz.


AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE


Que es un entorno en un ambiente de aprendizaje: Es el entorno en el que se realizan interacciones educativas entre quienes se proponen aprender y quienes les apoyan en el aprendizaje.

1.- ¿cuales son los espacios que se deben considerar al diseñar un curso o una secuencia didáctica en linea?

Información, exhibición, producción e interacción.

2.- ¿En que consiste cada uno?

Información: En el espacio informativo se encuentran los diversos tipos de insumos a procesar en este espacio se puede presentar la información organizada o para ser indagada por los estudiantes, puede ser por diversos medios como exposiciones, documentos, bancos de datos e imágenes.

Interacción: Es en el que se disponen las situaciones para que los sujetos de la información, intercambien todo tipo de opiniones, dudas, proyectos o expresiones recreativas.

Producción: En este espacio se encuentran las herramientas y dispositivos para el procesamiento de la información, realización de ejercicios y resolución de problemas.

Exhibición: Se caracteriza por ser un espacio para la circulación de productos de aprendizaje y para la socializacion de sus resultados.

3.- ¿Por que consideras que es importante integrarlos?

Porque si faltase alguno de ellos estaría incompleto el sistema de interacción virtual que se esta creando.

4.- ¿Que pasaría si no consideramos alguno de ellos?

El programa no funcionaria en su totalidad y seria deficiente.

5.- ¿Cual es el mas relevante?

Desde mi punto de vista todos son importantes pero creo que la información, es el principal elemento, para que los demás puedan existir o tener una función.